TURMA DA NATUREZA AG. III E - FAZENDO TEATRO - RESOLVENDO CONFLITOS

FAZENDO TEATRO - RESOLVENDO CONFLITOS AO INICIARMOS O ANO, PERCEBI QUE ALGUMAS CRIANÇAS NÃO QUERIAM FALAR NA RODA DA CONVERSA. RECEBI TAMBÉM, ALGUMAS MÃES QUE   ME ROCURARAM RELATANDO QUE AS CRIANÇAS ESTAVAM COM MEDO DE FREQUENTAR A ESCOLA POR CAUSA DE ALGUMAS CRIANÇAS QUE BATIAM. NA SALA HAVIA TAMBÉM AS CRIANÇAS EXTREMAMENTE FALANTES QUE NÃO ESCUTAVAM OS COLEGAS, AS HISTÓRIAS, OS PROFESSORES DOS PROJETOS, A PROFESSSORA E A AUXILIAR. O QUE FAZER COM TANTAS AGRESSOÕES FÍSICAS E VERBAIS, GRITARIAS, CHOROS, BIRRAS, MANHÃS, TIMIDEZ E FALTA DE RESPEITO ÀS DIFERENÇAS E AO OUTRO?????????? PROCURANDO AMENIZAR A SITUAÇÃO APROVEITEI OS MOMENTOS DE PARTILHA REALIZADA DURANTE A PÁSCOA PARA PROPORCIONAR NA ESCOLA A ENCENAÇÃO DE UMA PEÇA CHAMADA “O SAPO DESOBEDIENTE” CRIADAS POR NÓS (AGIIIE).

O PRIMEIRO PASSO FOI A CRIAÇÃO DA HISTÓRIA, A ESCOLHA DOS PERSONAGENS. O  SEGUNDO PASSO FOI SENTAR COM CADA UM PARA ESCREVER SUA FALA E DECIDIR COMO SERIA SEU PERSONAGEM (SÉRIO OU ENGRAÇADO) E QUE HORA ELE IRIA APARECER NO TEATRO. DURANTE OS ENSAIOS FOMOS TRABALHANDO:   -EXPRESSÃO ORAL E CORPORAL (OS GESTOS, O FALAR ALTO E DEVAGAR)

-MOTIVAÇÃO E RESPONSABILIDADE (NINGUEM PODIA FALTAR, POIS TODOS SÃO IMPORTANTES NA ENCENAÇÃO) -AUTOESTIMA (MOMENTOS INDIVIDUAIS DE ATENÇÃO AO ENCENAR, ESCOLHER A PERSONAGEM, A ROUPA, ETC.)

-IDENTIDADE (AO CARACTERIZAR AS PERSONAGENS VALORIZANDO TODAS AS DIFERENÇAS E SUAS BELEZAS)

-INTEGRAÇÃO COM AS OUTRAS TURMAS (AS OUTRAS CRIANÇAS FORAM ASSISTIR O TEATRO, PARTILHAR BRINCADEIRAS E MÚSICAS)

- DIVERSOS ARRANJOS FAMILIARES (O SAPO FERDINANDO AO LONGO DA HISTÓRIA ENCONTROU VÁRIOS TIPOS DE FAMÍLIA)

- AMIZADE, RESPEITO E AFETIVIDADE (CADA SAPINHO ENCONTRADO POR FERDINANDO DEIXOU UMA MENSAGEM)

-CORES (CADA SAPO ERA DE UMA COR)  - FUNÇÃO SOCIAL DA ESCRITA (TEXTO ESCRITO E LIDO PELA PROFESSORA, DIRETORA DA PEÇA E PROPAGANDA DO TEATRO PUBLICITADO NO CORREDOR. CADA FAMILAR PASSAVA PARA VER O DESENHO DE SUA CRIANÇA E FICAVA INFORMADOS SOBRE DIA, HORÁRIO E LOCAL DA PEÇA)

 

 

 

 

              

AG.III E Professora Vera e Vânia

  Nos dias 18 e 19 de Fevereiro a nossa Turma escolheu seu nome para 2013.

A escolha do nome da Turma faz parte da prática Pedagógica  da escola visando incentivar relações afetivas e de respeito ao outro, solidariedade, autoestima e pertencimento ao grupo.
O nome surgiu a partir do levantamento de vários nomes como: Turma da Árvore, dos Gatinhos, dos Golfinhos, da Coruja, do Jacaré, das Artes, da Cobra, do Coração, da Girafa, etc).
Dia 18   levantamos os nomes e 19 votamos. Após várias tentativas frustradas de contagem de votos (todos levantavam as mãos para todos os nomes), intermediei tirando apenas 3 nomes, já que a maioria dos nomes estavam relacionada ao meio ambiente.
  Os nomes para votação foram:
1-      Turma do Coração ( 4 votos)
2-      Turma da Arte ( 2 votos)
3-      E todos os Animais agrupei  em Turma da Natureza (15 votos)

Sendo assim a nossa turma  (Agrupamento III E) em 2013 será a TURMA DA NATUREZA.