Como funcionam as visitas à biblioteca

As crianças fazem visitas semanalmente à biblioteca, em pequenos grupos para melhor aproveitarem o espaço.

Aqui elas escolhem o livro que querem levar para casa para compartilharem com seus familiares.
 

                   Confecção das sacolinhas 

 Relato feito por Márcia Maria   da Silva, monitora do CEI Margarida ,que idealizou e envolveu a equipe e a comunidade para a realização das sacolinhas

Antigamente as crianças levavam os livros em saquinhos plásticos, depois compramos pastas para elas transportarem os livros, porém as crianças estavam perdendo-os pelo caminho, pois eles caiam da pasta.

Pensando na frustação dessas crianças ao abrirem sua pasta e perceberem que o livro escolhido com tanto carinho havia sido perdido, pensei em inovar fazendo as sacolinhas de tecido, além de ser fácil das crianças carregarem elas participam na confecção produzindo suas obras de artes.

Tivemos muitas pessoas envolvidas nesse trabalho e com essas “mãozinhas mágicas” saíram graciosas sacolinhas.

Agradecemos aos familiares e comunidade que muito contribuiram por esse trabalho:

°Dorvalina (vó Miguel P. AgI)

°Cida (vó Giovanna AgI)

°Rita (mãe Miguel AgI)

°Adelia (vó Pietra e Nataly AgII A e AgIIB)

°Silmara (mês Lucas AgIIB)

°Alfredo (pai Isabela AgIID)

°Noemia (mãe Luiz Henrique AgIII E)

Maravilhosos parceiros desta escola, que com boa vontade se dedicaram a nos ajudar.

 

°Elaine, Márcia, Laudinete e Vânia funcionárias do CEI sempre visando fazer o melhor pelas crianças.

Isabel, Sirlei, Rosa, Elismar, Sonia e Marta.

Pessoas da comunidade que já tiveram filhos ou netos nesta escola ou que nem tiveram crianças estudando aqui, mas por generosidade doaram seu precioso tempo e com muito amor ajudaram-nos a confeccionar essas sacolinhas.
Ficaram maravilhosas, as crianças e os familiares adoraram  elogiaram bastante!

 

 

TURMA DA BORBOLETA AG. III F

PINTANDO O NAVIO

 A TURMA TODA AJUDOU!!!

 

TURMA DO TUBARÃO AG III C

                                              (...) as crianças estão a nos mostrar que existem vários caminhos, várias possibilidades, para estabelecermos uma pedagogia da infância que trabalhe no cotidiano das crianças por meio das brincadeiras e das interações, todas as múltiplas dimensões: corporal, expressivas, estética, lúdica, sexual, psicológica, social, afetiva, cognitiva e as múltiplas linguagens possíveis: musical, plástica, corporal, dramática, oral, proporcionando as crianças à construção de suas identidades da forma mais rica possível. Tornando o espaço da creche um lugar de pertencimento e de vivências socioculturais. Onde as crianças se sintam à vontade para viajar no imaginário e construir conhecimento, caminhando para a construção efetiva da cidadania e do bem comum. (Gonçalves, Antônio, 2007, P. 20)

 Como parte do trabalho sobre “ Identidade” confeccionamos uma maquete da turma e o local onde escolheram estar  foi o parquinho.

As crianças participaram de todo o processo, pintaram a placa de isopor, desenharam seus corpos através das suas fotos do carômetro, desenharam as árvores e brinquedos do parque.

Terminado esse processo escolheram o local que queriam na maquete.

Todos se envolveram efetivamente nessa atividade!!

 

Professora Fabiana

 

 

 
 

TURMA DO TUBARÃO AG III C

      Integração com os agrupamentos III A e B

Nossa primeira culinária foi escolhida depois que lemos a história “A galinha Xadrez”, nela é feito um delicioso bolo de milho... 
Hummm!! Ficamos com vontade e resolvemos fazer um também!!

Foi um sucesso, ficou delicioso.
Segue a receita:

Bolo de milho

- 3 ovos
- 1 lata de leite condensado
- 1 lata de milho verde (sem água)
- 100 gr. de coco ralado
- 1 colher (sopa) de manteiga
- 1 colher (sopa) de fermento

Modo de preparo:

Bater tudo no liquidificador e colocar em forma untada para assar.

Bom apetite!!!
Até a próxima!!!
Professora Fabiana

 

 

  

ALEGRANDO O AMBIENTE

Para deixar ainda mais alegre nossa escola, Selma a diretora teve a ideia de pintar e plantar em pneus. Ficou uma belezinha, as crianças e os familiares  perceberam imediatamente a novidade e elogiaram a iniciativa.

Vejam como ficou bonito!

MÚSICA E O DESPERTAR PARA A MÚSICA AFRO-BRASILEIRA

PROJETO

MÚSICA E O DESPERTAR PARA O DIFERENTE

AGRUPAMENTO I

       Cantar para as crianças, acalma e aconchega o ambiente, pois a curiosidade em parar para observar, sentir e interagir com a melodia, nos permite conhecer o mundo, nossa diversidade de musicalidade.

     Apresentar-lhe diversos tipos de melodias, é uma bela forma de ensinar a sensibilizar os sentidos para os variados sons que podem ser industrializados, artesanais e confeccionados com sucata.

OBJETIVO

    Sensibilizar as crianças pelo gosto musical de origem afro-brasileira;

    Criar condições para que a criança possa sentir a música como fonte de prazer       e    conhecimento;

    Estimular a criatividade, a percepção, a coordenação e o convívio social;

      Desenvolver a discriminação auditiva;

 

AS CRIANÇAS TOCANDO O INSTRUMENTO AFROBRASILEIRO: BERIMBAU

 

ATABAQUE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                   AS CRIANÇAS EXPLORANDO  INSTRUMENTO AFRICANO: XILOFONE

 

 

AS CRIANÇAS DESCOBRINDO INSTRUMENTO AFRICANO: AGOGÔ

 

TOCANDO UM INSTRUMENTO MILENAR:

 

VIOLÃO 

 
TOCANDO INSTRUMENTO MILENAR:

 

TAMBOR                  TAMBORIM

BRINCANDO COM O INSTRUMENTO MILENAR: CHOCALHO

EXPLORANDO OS SONS DO TAMBOR DE FENDA

FAZER INTEGRAÇÃO COM OUTRAS TURMAS, DAS MÚSICAS APRENDIDAS

TURMA DO TUBARÃO

Mais um ano se inicia.....neste mês fizemos a adaptação das crianças à rotina, aos funcionários e aos espaços do CEI.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fizemos várias atividades (pintamos no azulejo, na lousa gigante, fomos à casinha, aos diferentes parques, à quadra de esportes com a professora Selma, ao brinquedo de água, participamos do autosservimento, da escovação, brincamos no galpão, pintamos, desenhamos, jogamos bola, cantamos, ouvimos e contamos histórias, dançamos, avaliamos nossa semana e também escolhemos o nome da turma, surgiram várias sugestões, mas a mais votada foi: “ Turma do Tubarão”.

VOTAÇÃO DO NOME...

 

Bem, isso é só o começo....nesse “oceano” chamado CEI Margarida ainda existem muitas aventuras para nossos tubarões!!!

 Até a próxima

Professora Fabiana